تحضير دروس كتاب لغتي الصف الأول (الفصل الثاني)

   


 

تحضير دروس كتاب لغتي الصف الأول (الفصل الثاني)

gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw== - تحضير دروس كتاب لغتي الصف الأول (الفصل الثاني) Loading...
gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw== - تحضير دروس كتاب لغتي الصف الأول (الفصل الثاني) Taking too long?

gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw== - تحضير دروس كتاب لغتي الصف الأول (الفصل الثاني) Reload document
| gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw== - تحضير دروس كتاب لغتي الصف الأول (الفصل الثاني) Open in new tab

تحضير دروس كتاب لغتي

مقدمة عن الكتاب:

يسعدنا أن نقدم لكما كتاب لغتي للصف الأول الابتدائي في ثوبه الجديد؛ ساعين إلى الأخذ بفلذة كبدكما في مشواره الأول نحو بناء شخصيته اللغوية المتكاملة؛ ليتمكن من مهاراتها التأسيسية: استماعا وتحدثا وقراءة وكتابة،

 ولن تبلغ الغاية في ذلك ما لم تكونا شريكين في عملية البناء، يتواصلان مع المعلم، وتسهيلات لابنكما أدوات التعلم، ويتشاركان في تعلمه وتعليمه؛ لذا نأمل منكما العناية بالأمور التالية: مساعدة ابنكما في جمع مايطلب منه من كلمات أو صور أو رسوم.. تعزيزا لمبدأ التعلم الذاتي الذي يضع ابنكما على عتبة البحث والاستقصاء .

تجنب تسمية الحروف (ألف، باء تاء…) والاكتفاء بصوت الحرف مع حركته القصيرة أو الطويلة (ب، با…)

العناية بالطريقة الصحيحة لرسم الحرف، فلكل حرف بداية ووسط ونهاية، ولا بد للمتعلم من السير وفقها، وتيسيرا لذلك فقد سهمنا الحرف ووضعنا نقطة الابتداء في رسمه، وما عليكم سوى متابعة ابنكما في رسم الحرف، وتجنب مخالفة الطريقة الصحيحة في رسمه.

نماذج من تحضير لدروس كتاب لغتي

موضوع الدرس:صحتي وسلامتي

الأهداف السلوكية

  • تهيئة الطالب لدروس الوحدة
  • تدريب الطالب على مهارات التحدث المستهدفة .
  •  التمهيد لبعض كلمات وجمل الدروس الأساسية .
  •  أن يربط الطالب بين ما يسمع ويرى
  •  يجيب الطالب عن أسئلة حول النص المسموع .
  • أن يحفظ الطالب النشيد

الأساليب و الإجراءات

  • عرض صور جذابة ذات دلالة بمضمون الوحدة و مجالها لتشويق الطالب للوحدة و لإثارة خياله و
  • تساؤلاته يقلب فيها نظره دون توجيه المعلم أسئلة حول الصور .
  • عرض لوحة مكبرة تحوي صوراً ذات صلة بالوحدة .
  • سؤال الطالب لاستنطاق الصور بما يراه المعلم مناسباً لمستوى تلاميذه ، و محققاً لمهارات التحدث
  • المستهدفة في الوحدة .
  • سماع الطالب لنص الاستماع و ربطه بالصور .
  • إجابة الطالب على الأسئلة حول النص المسموع لتحقيق مهارات الاستماع المستهدفة في الوحدة باستخدام
  • ( من ، أين ، كيف ، لماذا …. ) .
  • استنتاج أحداث القصة من خلال الصور .
  • عرض النشيد من خلال مشاهد تمثيلية مقترنة بالنشيد مغنى .
  • ترديد الطلاب للنشيد مع المنشد .  

التقويم

  • السؤال
  • والمتابعة
  • و التوجيه

 

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=4894

شارك الحل مع اصدقائك