تحضير لمادة العلوم الصف الثاني الابتدائي (الفصل الثاني)

التحميل

تحضير لمادة العلوم الصف الثاني الابتدائي (الفصل الثاني)

Loading...

Taking too long?

Reload document

| Open in new tab

تحضير لمادة العلوم الصف الثاني

مقتطفات من تحضير مادة العلوم:

الأهداف السلوكية:

الليل والنهار

• أن ٌيذكر الطالب ما سبب اللٌل والنهار ؟
• يوضح الطالب المقصود بالمحور .
• أن ٌبيٌن الطالب لماذا تبدو الشمس وكأنها تتحرك
• أن ٌشرح الطالب أهمٌية تغٌير الظل

الأهداف السلوكية:

سبب حدوث الفصول الأربعة

• أن يٌتعرف الطالب على الفصول الأربعة .
•  ٌيفرق الطالب بٌين الفصول الأربعة .
• أن يٌبٌين الطالب المقصود بمدار الأرض .
• أن ٌيذكر الطالب سبب حدوث الفصول الأربعة

الأهداف السلوكية:

القمر والنجوم

• أن ٌيذكر الطالب سبب رؤٌيتنا للنجوم .
• أن ٌيحدد الطالب الجزء المغٌيم من الأرض
• والجزء المضًيء من القمر من خلال الصور .
• أن ٌيتعرف الطالب على حركة القمر فًي السماء

الأهداف السلوكية:

النظام الشمسي

• أن ٌيحدد الطالب ما الذي ٌيدور حول الشمس
•  ٌيبٌين الطالب مكونات النظام الشمسً .
• أن ٌيحدد الطالب موقع الشمس فًي النظام الشمسي

الأهداف السلوكية:

المواد الصلبة

• أن ٌيعرف الطالب المادة الصلبة .
• يٌوضح الطالب مكونات المادة الصلبة .
• أن ٌيعدد الطالب خواص المواد الصلبة .
• أن يٌبٌين الطالب قٌياس المادة الصلبة

الأهداف السلوكية:

السوائل والغازات

• أن ٌيعرف الطالب السائل .
•  يٌذكر الطالب المقصود بالحجم .
• أن ٌيبٌين الطالب المقصود بالغاز .
• أن ٌيعدد الطالب خواص الغازات .

الأهداف السلوكية:

المادة تتغير

• أن ٌيعرف الطالب التغٌير الفٌزيائي.
•  ٌيوضح الطالب التغٌيرات الفٌيزٌيائٌية للمادة .
• أن ٌيذكر الطالب التغٌير الكيميائي .
• أن يٌبٌين الطالب بعض التغٌيرات الكيٌمٌيائٌية للمادة

الأهداف السلوكية:

تغير حالة المادة

• أن ٌيعرف الطالب الانصهار .
• أن يٌذكر الطالب التبخر .
• يوضح الطالب كٌيف ٌيغٌير التسخٌن المادة ؟
• أن ٌبيٌين الطالب المقصود بالتكثٌيف
• أن ٌيشرح الطالب كٌيف ٌيغيٌر التبرٌيد المادة ؟

الأهداف السلوكية:

التي تحرك الأشياء

• أن ٌيوضح الطالب ما الذي ٌيحرك الأشٌياء ؟
• أن ٌيعرف الطالب القـــوة .
•  ٌيذكر الطالب بعض أنواع القوى .
• أن ٌيذكر الطالب الجاذبٌية .

الأهداف السلوكية:

المغناطيسات

• أن ٌيوضح الطالب ماذا تفعل المغنطٌيسات ؟
• أن ٌيعدد الطالب خواص المغنطٌيسات .
• يذكر الطالب قطبى المغناطٌيس .
• أن ٌيوضح الطالب تنافر المغنطٌيسات .