أرشيف الوسم: حل كتاب علوم ثالث ابتدائي الفصل الاول

الفصل الخامس الارض تتغير علوم ثالث ابتدائي ف1




 

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

تحميل الملف [4.29 MB]

 

التجوية والتعرية هما سبب تغير معالم الأرض التجوية وهي :تفتت الصخور الي أجزاء أصغر التعرية هي :نقل الفتات الصخري الناتج من عملية التجوية

اهتزاز الأرض قد يؤدي إلى تشققها فتنهار أجزاء منها.
.اً ا خفيف ً يحدث تغيرات صغيرة عند نقر الوعاء نقر
يهتز الرمل والقطع الخشبية والأغصان بقوة وقد تقع بعض القطع الخشبية والأغصان.
يمكن أن تسقط الأشجار والبنايات ويمكن أن تنهار التلال والجبال.
فرضيتي هي:تؤثر الحركة الفجائية في الصخور والتربة ولكن بطريقة مختلفة. أختبر فرضيتي:بإعادة نفس التجربة السابقة مع وضع صخور مع التربة وألاحظ ما يحدث عند نقر الوعاء نقرا خفيفا وعند نقره بقوة. أستنتج أن:الحركة الفجائية تؤثر في الصخور والتربة وتسبب تحرك الصخور وانزلاقها ويمكن أن تسبب تشققات في التربة.

لأنها قد تتسبب في تدمير المساكن والطرقات والنباتات مما يؤدي إلى موت المخلوقات الحية.
يمكن أن يحدث الزلازل.
أعرف أن البركان سيكبر عند وجود مزيد من الصخور والمواد المنصهرة المندفعة من فوهة البركان.
يخرج معجون الأسنان من الثقب، ويمثل معجون للماجما عندما تصل إلى سطح ً الأسنان نموذجا الأرض وتثور.
نعم، ولكن تختلف سرعة خروج معجون . على قوة الضغط على الأنبوب ً الأسنان اعتمادا
يتكون الجبل البركاني.
تسبب الصخور المنصهرة المتدفقة من فوهة البركان . ا للناس كما يؤدي الرماد والغازات إلى اختناقهم ً حروق
فتحة في القشرة الأرضية تندفع منها الماجما أو الصخور المنصهرة.
حركة مفاجئة لصخور القشرة الأرضية
حدوث الزلازل
تغير معالم سطح الأرض وتدمر المنازل والممتلكات وتؤذي المخلوقات الحية.
يتغير سطح الأرض بسرعة بسبب عدة عوامل منها الزلازل والبراكين والتي تسبب تغيرات بشكل سريع في وقت قصير عن مثيلاتها من التغيرات التي تطرأ على الأرض.

أسباب حدوث الانزلاقات الأرضية: تعمل الأمطار الغزيرة والثلوج المنصهرة على إضعاف تماسك التربة وجعلها عرضة للانزلاقات والانهيارات. ويلجأ الكثير من السكان في المناطق المختلفة لاتخاذ ما يبعد عنهم حدوث نجد سكان عسير ينحتون السفوح الجبلية لعمل ً مشاكل الانزلاقات فمثلا مسطحات تشبه المدرجات حتى تسقط الصخور والمياه والأتربة عليها ولا تنزلق لأسفل سفح الجبل كما يقومون بزراعة النباتات لمنع انجراف التربة أو بناء الجدران لمنع انزلاق التربة إلى أسفل.
المياه الجارية في الأودية والأنهار.
إذا حركت الصخور بقوة في الماء فإنها تتفتت إلى قطع أصغر.
الوعاء (أ:)لم تتغير فيه الصخور. الوعاء (ب:)كمية صغيرة من فتات الصخور. الوعاء (ج:)كمية من فتات الصخور أكبر من (ب.)
تسبب المياه الجارية تصادم الصخور بعضها ببعض مما يسبب تفتتها.
فرضيتي:قد تتفتت صخور بسهولة أكثر من غيرها. نكرر نفس الخطوات السابقة بوضع صخور مختلفة مثل الزلط والبازلت والصخر الرملي. ألاحظ أي هذه الصخور تفتت بسهولة أكثر وأيها تفتت بصعوبة. أستنتج أن:بعض الصخور تتفتت بسهولة أكثر من غيرها.

يؤدي دخول مياه الأمطار إلى الشقوق وتجمدها إلى زيادة اتساعها.
يستخدم الإنسان الآلات للحفر في الأرض وتكسير الصخور مما يعرضها للتجوية.سبب تجوية الصخور في الصورة تكسر الصخور عندما يتجمد الماء في شقوقها.

تترسب المواد في الوعاء بحسب وزنها فتترسب المواد الأثقل في القاع والأخف في أعلى الوعاء.
وكلما تباطأ ً تترسب المواد الأثقل أولا النهر أكثر تترسب المواد الخفيفة.
الماء والهواء والجاذبية.
عند حدوث فيضانات وعواصف قوية وما يصاحبها من أمواج بحرية عاتية مسببة انجراف أجزاء كبيرة من اليابسة.
التعرية:هي انتقال فتات الصخور الناتجة من عملية التجوية من مكان إلى آخر.
إرشادات النص الاستنتاجات
قد تنتقل الصخور والرمال بفعل المياه والرياح.
تساعد على تكوين سطح اليابسة في المناطق الجديدة.
ثم تستقر في أماكن جديدة.
ويمكن أن يتم تجويتها وتعريتها ثانية.
تسبب التجوية تفتيت الصخور وتعمل التعرية على نقلها إلى أماكن أخرى بفعل المياه الجارية والرياح والجاذبية.
يتغير سطح الأرض ببطء بسبب عدة عوامل منها التجوية وهي تفتت الصخور بسبب الرياح ومن العوامل كذلك التعرية وفيها ينتقل الفتات الصخري الناتج عن عملية التجوية وكذلك من العوامل التي تغير سطح الأرض ببطء الترسيب وفي تلك العملية يحدث تجميع لفتات الصخور في أماكن مختلفة.
وفي يوم ،أنا حجر كبير كنت أسكن في أعلى الجبل من الأيام دفعني المطر والرياح الشديدة فهويت وما زال الماء ،وتدحرجت فتكسرت وتفتت أوصالي ينقلني مه من مكان إلى مكان آخر حتى استقر بي الحال إلى قاع وادي وأصبحت حصوات صغيرة ورمال دقيقة.

تصاعد الغازات للهواء والتي تنتج من مصادر عدة يسبب تراكم حامض بسيط وبسقوط الأمطار مع تلك الأحماض وبمرور الزمن تؤثر تلك العوامل على تركيب المعادن والصخور ويسبب تفتيت الصخور واختفاء معالم هامة.
التجوية
البركان
الزلزال
الماجما
التعرية
سبب حدوث الزلزال انزلاق لطبقات الأرض الداخلية عدها عن بعض في ُ والتي تسمى الصفائح الأرضية وب أحيان أو تداخلها في حين آخر وربما تصبح فوق بعضها البعض.
تنقل المياه الجارية الصخور والتربة وترسبها في مكان جديد.
يمكن عمل نموذج بركان باستخدام أنبوب معجون أسنان . بعمل ثقب صغير في الجهة المقابلة لغطاء الأنبوبة ليمثل الفتحة في سطح الأرض .بالضغط على الأنبوب بالقرب من الغطاء فيخرج المعجون والذي يمثل الماجما والصخور المنصهرة.
إذا استمر البركان في قذف الصخور المنصهرة باستمرار فمن الممكن أن يتكون الجبل البركاني بسرعة.
تسبب الأنهار والجداول التعرية للصخور عن طريق نقل الفتات الصخري بواسطتها لبعيد.
يتحرك الرمل أسرع من الطين بمياه المطر ونختبر هذا التوقع بإحضار عينتين واحدة من طين والثانية من رمل ونضع كل واحد في طبق مسطح ونسكب عليهما مياه من أعلى كما لو كان مياه مطر ونلاحظ ماذا سيحدث وسنجد أن الرمل تحرك بشكل أسرع من الطين.
نعم العبارة صحيحة؛ فالزلزال نتاج انزلاق للصفائح الأرضية يؤدي لاختلال في شكل الأرض واتزانها ومن ثم يحدث معه هزة وحركة يشعر بها من هو قريب منها ويتوقف مدى الشعر على حسب شدة الهزة الأرضية.
التجوية والتعرية هما سبب تغير معالم الأرض. التجوية وهي:تفتت الصخور إلى أجزاء أصغر. التعرية هي:نقل الفتات الصخري الناتج من عملية التجوية.

.بفعل الارتطام بالماء وكذلك الرياح –انزلاق التربة
تفتت الصخور التي حولها وعدم وجود فتات وهذا يدل علي انتقال الفتات أي حدوث تعرية

حل الفصل الخامس الارض تتغير علوم ثالث ابتدائي الفصل الاول
مواد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول

  • تساعد في نقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى , و تساعد على انتشار البذور.
  • تلد أنثى الثدييات صغارها , وتعتمد على أبويها للحصول على الغذاء ورعايتها وحمايتها , وبزيادة نموها تصب أقوى و أكبر وعندما تنضج تبدأ بالتكاثر.

المرحلة الابتدائية دروس + مواد شرح المناهج علوم ثالث ف1
مذكرات شرح واسئلة ومراجعات فى اجابات على اسئلة الدروس

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=1387

شارك الحل مع اصدقائك

حل التغيرات في النظام البيئي ثالث ابتدائي الفصل الرابع




Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

تحميل الملف [5.15 MB]

 

الكوارث الطبيعية مثل الفيضان والحرائق واالجفاف والامراض تغير في البيئة وتستجيب المخلوقات الحية لهذه التغيرات فقد تهاجر هذه المخلوقات او تتكيف مع التغيرات واذا لم تستطيع التكيف او الهجرة فانها تموت.

تتحلل بوساطة المخلوقات الحية الدقيقة.
تأكل الديدان أوراق الأشجار، وتختبئ داخل التربة وتعيش فيها.
تتفتت أوراق الأشجار حتى تصبح جزء من التربة.
قامت الديدان بتفتيت أوراق النبات وأجزاؤها الأخرى.
المخلوقات الحية تغير بيئاتها لتلبي احتياجاتها. ألاحظ :أحد الطيور التي تسكن شجرة قريبة من منزلي وأدون ملاحظاتي. ألاحظ أن :ع ليؤي صغاره ويتغذى لى ً الطائر يبني عشا النباتات والديدان التي تعيش في التربة. أستنتج أن:المخلوقات الأخرى تغير من بيئاتها لتلبية احتياجاتها.

عند سقوط الشجرة تنفذ أشعة الشمس فتظهر كبقعة ضوئية على أرض الغابة مما يؤدي إلى نمو النباتات الجديدة، وتتحلل الشجرة بفعل الفطريات والديدان والبكتيريا تتحول إلى أملاح معدنية تختلط بالتربة فتساعد على نمو النباتات الأخرى .
عن طريق رمي النفايات واستعمال مصادر كالماء والكهرباء واحتراق الوقود وبناء المنازل والمباني الأخرى.
يبدأ ظهور النباتات الصغيرة ثم تنمو وتغير البيئة وتظهر نباتات كبيرة وأشجار ثم تواجدت الحيوانات.

قاسية لحماية أجزاء البيضة من الداخل.
خلال ساعة تصبح القشرة لينة وبمرور الوقت تصبح سهلة الكسر.
لا، تصبح القشرة لينة ولا توفر الحماية للبيضة.
يمكن أن يتعرض للأذى؛ لأن قشرتها طرية ولا توفر لها الحماية.
يمكن أن يضر ذلك بالنباتات والحيوانات ويسبب لها الأمراض فتموت.
تلوث الماء والهواء يصيب الإنسان بأمراض مثل أمراض الرئة والسرطان، أما التلوث السمعي يصيب الإنسان بأمراض الأذن.

عند تدوير الورق تقل النفايات التي تلوث البيئة.
تساهم الأشجار في تنقية الجو بامتصاص بعض الغازات كغاز ثاني أكسيد الكربون وتطلق غاز الأكسجين وقد تعلق بها بعض الرواسب من الجو وتمتصها وقد تتغذى عليها.
الصراع بين المخلوقات الحية على الشيء نفسه لبقائها.
ماذا أتوقع ماذا يحدث؟
استنفاذ الإنسان لموارد الأرض وتلوث الماء والهواء.
قد تنتشر المجاعات والأمراض بين البشر قد تضر ً وأيضا بالحيوانات والنباتات.
الماء، وورق التنشيف، والحقائب البلاستيكية والورقية .
ً قد يغير الإنسان وبعض المخلوقات الحية تغ ييرا والترشيد ً في بيئاتهم عن طريق إعادة التدوير مثلا واستغلال ما يحيط به الاستغلال المثالي.

لا
. كبيرة تجعلها تعاني في البقاء ً قد تموت أو يصيبها أضرارا
إذا تم تزويد النبات بكمية كبيرة من الماء فإنه لن ينمو بشكل جيد.
.2النبات
ة 2النبات . وأكثر نضار ً أكثر طولا
سينتفخ الساق والأوراق وسيتغير لونها وستصبح غير سليمة ولن تنمو أكثر.
ً يبدأ النبات في التحسن بعد أن تجف التربة قليلا.

– الجفاف –الكوارث الطبيعية مثل الفيضانات .الأمراض –الحرائق
نعم مع مرور الوقت تصبح البيئة مهيأة لنمو النباتات فيها وعودة الحيوانات إليها.
بعد الحريق تهلك بعض النباتات ولكن تعطي فرصة لنمو نباتات جديدة.

. تغير الطقس الفيضانات وقلة الغذاء –الجفاف
إذا أصبحت البيئة باردة فجأة فقد ينتقل الفيل ً إلى مكان آخر أكثر دفئا.
ستفقد الثعابين أماكن عيشها وتفقد العقاب والثعابين أحد موارد طعامها.
إذا اختفى العقاب تزداد أعداد الثعابين والجرذ حيث أن الثعابين لا تتنافس مع العقاب على الجرذ فقط كمصدر غذائي.
التغيرات البيئية، مع عدم هجرة الكائن الحي أو تكيفه مع البيئة الجديدة، فقدان الموطن، المرض، الإنسان.
عن طريق حماية البيئة -ووضع قوانين تمنع صيد الحيوانات المهددة بالانقراض،-عدم جلب المخلوقات الغريبة على البيئة كالغراب الذي يتغذى على بيض البلبل مما يؤدي إلى انقراضها.

وجود عدد قليل من هذا النوع من المخلوقات الحية على قيد الحياة.
الجفاف
عدم وجود كمية كافية من الماء للنباتات والحيوانات لتتمكن من البقاء على قيد الحياة.
. إنشاءه بعيد عن المناطق السكنية  .تدوير مخلفات المصانع  الإكثار من زراعة النباتات الخضراء  لامتصاص غازات ثاني أكسيد الكربون الناتجة من احتراق الوقود. استخدام مصادر الوقود النظيفة لتشغيل آلات المصنع
قد تتكيف بعض الكائنات لتغيرات البيئة وقد لا تستطيع بعض الكائنات التكيف ومن الممكن أن تنقرض.

6 =التعداد الأصلي للكركي الشهاق
1000 =التعداد الأصلي لفهد الثلوج
17 =التعداد الأصلي للنسر الأمريكي
1000 =التعداد الأصلي للباندا العملاقة
20000 =التعداد الأصلي للحوت الأحدب
تدوير
الجفاف
الموارد
الفيضان
اً منقرض
التلوث
الأشجار هي الجزء الرئيسي في الغابة الممطرة وإزالتها سيقضي على مصدر الغذاء ومأوى للمخلوقات الحية الأخرى وفقدان التربة.
قد تؤدي الكوارث الطبيعية إلى موت المخلوقات الحية في هذا النظام البيئي وتدمير مواطنها مثل الحرائق والفيضانات والجفاف كما تؤدي الأمراض إلى موت كثير من المخلوقات الحية.
.نمر 118 = 18 +100 =عدد النمور
قد يفقد مسكنه ولا يحصل على غذائه مما يجبره على الهجرة .
تتنافس النباتات في البيئة على المصادر التي تحتاج إليها عن طريق مد جذورها وتشعيبها في الأرض بشكل كبير لامتصاص ما يلزمها من الغذاء وكذلك يتناسب مع وظيفتها من ً جعل أوراقها تأخذ شكلا امتصاص أشعة الشمس وصنع غذائها.
يساهم في حماية ً لا؛ فالهجرة والتكيف عموما الكائنات من الانقراض وبحثها عن بيئة تلائمها.
تغير المخلوقات الحية بيئاتها لتلبية حاجاتها مثل امتصاص النبات للماء وتحليل الفطريات والبكتريا لأوراق الأشجار والأجسام الميتة للحصول على الغذاء .أما إذا حدث تغير في بيئة المخلوق الحي كالأمراض أو الكوارث الطبيعية فإن المخلوقات الحية تستجيب لهذه التغيرات بطرق مختلفة فمنها من يهاجر ومنها من يتكيف مع هذه التغيرات وإن لم تستطع الهجرة أو التكيف فإنها تموت وتتعرض للانقراض.

نقارن بعدد الكائنات الحية وأنواعها المتواجدة في البيئتين ومنها نلاحظ مقدار التغير والذي أثر بدوره على تواجد الكائنات في البيئة.
تؤثر المخلوقات الجديدة في البيئة وفي استغلال مواردها فيزيد هذا من استغلال الموارد وكذلك تؤثر في ً المخلوقات الأخرى التي تعيش فيها فقد تشكل خ طرا ً عليها في حال إذا كانت من المفترسات وقد تكون غذ اء لها في حال إذا كانت الحيوانات المتواجدة تتغذى عليها.
يؤثر الجفاف في النباتات والحيوانات فهو يغير طبيعة التربة التي يعيشون فيها ومن ثم مصادر والمخلوقات التي لها فرصة بقاء تلك –تغذيتهم التي تعتمد على كمية ماء قليلة لمعيشتها

 

 

الفصل الرابع التغيرات في النظام البيئي علوم ثالث ابتدائي الفصل الاول
مواد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول

  • 9- الساق تشكل دعامة للنبات وتنقل الغذاء
  • الورقة تحول ضوء الشمس إلي غذاء
  • الجذر يمتص الماء والمواد المغذية من التربة
  • 10- النباتات تحتاج من التربة الماء والمواد المغذية بواسطة الجذر والطاقة الشمسية من الشمس

الفكرة الرئيسة : كيف تتم دورة حياة النباتات الزهرية؟المرحلة الابتدائية دروس + مواد شرح المناهج
مذكرات شرح واسئلة ومراجعات فى اجابات على اسئلة الدروس

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=1384

شارك الحل مع اصدقائك

الفصل الثالث المخلوقات الحية في النظام البيئي ثالث ابتدائي




Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

تحميل الملف [6.15 MB]

مقتطفات من حل كتاب الحلول ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الاول ف1

 

قد تأكل الثعابين الأسماك، أو الطيور، أو الثدييات، أو الديدان، أو البيض، ..إلى غير ذلك من الأطعمة
الجرادة تتغذى على النبات العشبي.
السلحفاة.
النسر
نبات عشب الجرادة السلحفاة النسر
إذا اختفى النسر من السلسلة سيزداد عدد السلاحف.

 

علوم ثالثه ابتدائي حل حلول الحل حل الكتاب حل كتاب الطالب

علوم ثالثه ابتدائي حل حلول الحل حل الكتاب حل كتاب الطالب

الطيور والحشرات يمكنها البقاء على اليابسة.
عند زيادة البرودة يصعب نمو النباتات وبالتالي تقل أعداد الحيوانات التي تتغذى على النباتات وقد يزداد فرصة نمو نباتات وحيوانات أخرى في البيئة الجديدة.

إذا اختفت ، ع أن تزداد أعداد الجراد ّ توق ُ من الم العصافير؛ لأن العصافير تتغذى على الجراد . اّ أم القططة فقد لا تتأثر باختفاء العصافير؛ لأ مكن ُ نها ي أن تتغذى على كائنات أخرى غيرها.
تقوم المحللات بتحليل جسم القط بعد معدنية ً موته فتضيف إلى التربة أملاحا (مواد مغذية )جديدة.
يتغير لون التفاحة ويصبح لونها بني داكن ثم تلين وتتعفن ثم تتحلل.
أصبحت قطع التفاح متعفنة وبمرور الوقت يزداد التعفن وتتحلل قطع التفاح.
توجد المحللات المجهرية في كل مكان، ويمكن رؤيتها بالعين المجردة عند توفر الظروف الملائمة لنموها.
يمكن أن يأكل الأسماك.
أنا مخلوق حي مزدوج التغذية آكل للنباتات واللحوم.
النسر؛ لأن معظم الأسهم تشير إليه.
المخلوقات التي تأكل مخلوقات حية أخرى.
ارشادات ماذا أعرف
ماذا أستنتج
يستطيع أن يأكل أنواع مختلفة من الغذاء.
الحيوانات تستطيع أن تأكل أكثر من نوع من الغذاء.
هناك ً أنواعا مختلفة من مصادر الغذاء
تحلل بقايا الحيوانات والنباتات بعد موتها فتضيف أملاح معدنية للتربة التي تساعد النباتات على النمو وتعتمد الحيوانات على هذه النباتات أو على حيوانات أخرى تأكل هذه النباتات.
أتخيل اختفاء الضفدعة مما يترتب عليه: تزداد أعداد الحشرات عند البرك وتقل أعداد الأسماك لأن سيعتمد طائر مالك حزين على الأسماك في غذائه.
تعتمد المخلوقات الحية بعضها على بعض في النظام البيئي لكي تعيش. تعتمد المخلوقات الحية بعضها على بعض في الغذاء؛ للحصول على وهو مخلوق حي ، نتج ُ سمى أول مخلوق في السلسلة الغذائية الم ُ وي ، الطاقة يصنع غذاءه بنفسه، مثل النباتات والطحالب التي تحصل على الطاقة من أشعة الشمس، فتستخدمها في صنع غذائها. وهو مخلوق ، ستهلك ُ سمى المخلوق الحي الثاني في السلسلة الغذائية الم ُي حي يتغذى على مخلوقات حية أخرى. الحيوانات كلها مستهلكات، ويلي المستهلكات في السلسلة الغذائية ل بقايا النباتات والحيوانات وأجسامها ّ حل ُ وهي مخلوقات حية ت ، لات ّ حل ُ الم ا معدنية جديدة .ومن المحللات بعض ً فتضيف إلى التربة أملاح ، بعد موتها أنواع البكتيريا والديدان.
.الصقر ←الثعبان ←فأر الحقل ←أعشاب ←شمس
العشب :س . نتج يحصل على الطاقة من الشم ُ مخلوق م فأر الحقل :ب . ستهلك يحصل على الطاقة من العش ُ مخلوق م الثعبان :ل . ستهلك يحصل على الطاقة من فأر الحق ُ مخلوق م الصقر :ن . عبا ُّ ستهلك يحصل على الطاقة من الث ُ مخلوق م
نعم، أساليب التواصل الثلاثة ساعدتني على فهم البيانات.
الثعبان
الصقر
فأر الحقل أعشاب
قطة ←عصفورة ←جرادة ←أعشاب ← الشمس العشب :س . نتج يحصل على الطاقة من الشم ُ مخلوق م الجرادة :ب . ستهلك يحصل على الطاقة من العش ُ مخلوق م العصفورة :ة . ستهلك يحصل على الطاقة من الجراد ُ مخلوق م القطة :ر . ستهلك يحصل على الطاقة من العصفو ُ مخلوق م
جلده يحتوي على طبقة من الدهن فتعمل كطبقة عازلة للحرارة وتحميه من البرد.
إذا وضعت على إصبعي طبقة من الكريم المرطب فإن .) ا في الماء البارد ً إصبعي سيبقى دافئ
لا يشعر الإصبع المغطى بالكريم ببرودة الماء، بينما يشعر . ا ببرودة الماء ً الإصبع الآخر سريع
الإصبع المغطى بالكريم؛ لأن الكريم يمنع فقدان الحرارة.
يمنع الدهن فقدان الحرارة فيحافظ على بقاء جسم الفقمة . في المناطق الباردة ً دافئا
أملأ كيسين قابلين للغلق بالماء الدافئ وأسجل درجة حرارتهما في بداية التجربة. أغطي أحد الكيسين بطبقة من الفرو أو الصوف وأضع الكيسين في مكان بارد وأراقب درجة الحرارة. أفسر البيانات :الكيس المغطى بطبقة الفرو يحتفظ بالدفء فترة زمنية أطول.

الحيوانات التي تعيش في البيئة نفسها قد يكون لها نفس التكيفات.
للحيوانات تكيفات تمكنها من تلبية حاجاتها والحيوانات المختلفة لها . ا على بيئاتها وعلى صفاتها ً حاجات مختلفة اعتماد
الأوراق صغيرة والساق سميكة مغطاة بطبقة شمعية والجذور عميقة أو سطحية تمتد لمساحة كبيرة.
يحفظ ورق المشمع أحد المناشف الورقية رطبة.
الطبقة شمعية تمنع تبخر الماء.
لا
للضب حراشيف ناعمة تغطي جسمه العريض وتعمل على تقليل تبخر الماء من الجسم، كما أن له القدرة . ا للبيئة المحيطة ً على تغيير لونه وفق
لا؛ لأن ذلك يعرضها للهلاك والمخاطر.
فت النباتات البحرية لتتلاءم مع البيئة التي تعيش فيها، َّ تكي فبعض الأعشاب البحرية لها تراكيب تحتوي على أكياس ساعدها على أن تطفو فوق سطح الماء للحصول ُ هوائية ت على ضوء الشمس.
. ا أثناء الليل ً يكون نشط
الجمل والحوت كلاهما تكيف للعيش في بيئته. الجمل يتحمل الحرارة والعطش له وبر ويحميه وخف يساعده على الحركة. الحوت له زعانف قوية للسباحة في المحيط بعضها يهاجر في الفصل البارد.
ما أتوقع ماذا يحدث
يموت النبات
النبات لا يستطيع التكيف فيموت.
.كم200 = 4 × 50 =المسافة المقطوعة
أ الله سبحانه وتعالى تراكيب للكائنات الحية مكنتها من العيش في الظروف البيئية المختلفة .ومن أمثلة ذلك َّ هي ما يلي: وهما يمنعان إحساسه بحرارة ل ، فلا يغوص فيهما ، ساعدانه على المشي على الرمال ُ ان ي َّفُ للجمل خ . مَّ الر م ًةَفَ لذا جعل الله تعالى له ش ، حراوية ذات الأشواك الكثيرة َّ ومعظم طعام الجمل من النباتات الص ساعده ُ شقوقة ت على تناول هذا الطعام .ء . ل العطش ونقص الما ُّ مكنه تحم ُ كما ي نه من مضغ الطعا ّ مك ُ ا ت ً وللحصان أضراس ، يد َّ نهما من الص ّ مك ُ ة ت َّ ب والأسد مخالب حاد ُّ للد ي جسم القنفذ ّ غط ُ وي ،م . يحمي نفسه من أعدائه ِ أشواك حادة ل ا أو لون البيئة التي يعيش فيها؛ ليندمج في ب ً شابه ُ م ً خذ المخلوق الحي شكلا ّ مكن أن يت ُي ى من ّ يئته ويتخف أعدائه .ه . ي من أعدائ ّ ن من التخف ّ عبان يتخذ لون البيئة التي يعيش فيها؛ لكي يتمك ُّ فالث ساعدها على امتصاص الماء وتخزينه؛ ومنها امتداد جذورها على مساحات ُ فات ت ُّ حراوية لها تكي ّ النباتات الص كبيرة لامتصاص أكبر كمية من ماء المطر .ء ز لسيقانها على تخزين الما.وتحمي هذه ّ مي ُ ساعدها الشكل الم ُ وي النباتات نفسها من الحيوانات العطشى عن طريق الأشواك والأوراق الإبرية. العديد من الحيوانات الصحراوية -ومنها الثعابين والذئاب -و ها ليلي؛ أي أنها تنام في النهار تنشط في ُ نشاط .اً صبح الجو بارد ُ الليل عندما ي – ساعد الآذان الكبيرة لبعض الحيوانات وأجسامها الرقيقة ُت ية-على بقاء أجسامها ّ كما في الأرانب البر باردة .ه ا من حرارت .ح ً من خلال آذانها الكبيرة يفقد جزء ّ فعندما يتدفق دمها الحار ما زادت مسا ة الأذن ّلُ وك زادت كمية الحرارة المفقودة .كما يعمل لون الحيوان الفاتح على منع امتصاصه كمية كبيرة من الحرارة. فبعض الأعشاب البحرية لها تراكيب تحتوي على ، فت النباتات البحرية لتتلاءم مع البيئة التي تعيش فيها َّ تكي . ساعدها على أن تطفو فوق سطح الماء للحصول على ضوء الشمس ُ أكياس هوائية ت – فمعظمها ، فت الحيوانات البحرية لتعيش وتتحرك في المياه َّ تكي لفين-يستخدم ُّ ومنها الد يل َّ عانف والذ َّ الز . ن من الحركة ّ ليتمك ُّ من البيئة الباردة أو الب ّ وهي انتقال المخلوق الحي ، هجرة ِ ف حيوانات المحيط ال ُّ ومن طرائق تكي يئة التي يقل . ا أو يتوافر فيها الغذاء ً فيها الغذاء إلى البيئة الأكثر دفئ يجذب إليها ، ينبعث منها ضوء ، وجد على أجسام بعض الحيوانات التي تعيش في الأعماق بقع ضوئية ُي . ى عليها ّ الحيوانات التي تتغذ
العثور عليه يكون أصعب.
عدد الدوائر البنية المجموعة أكبر من عدد الدوائر الصفراء؛ حيث يكون العثور على الدوائر الصفراء أصعب.
. ساعده على البقاء على قيد الحياة ُ وذلك ي ،اً ي عملية العثور على الحيوان صعب ّ يجعل التخف
الفرضية :لون الحيوان الفاتح يعمل على منع امتصاصه كمية كبيرة من الحرارة. أختبر فرضيتي: الخطوات: نضع كميات متساوية من بذور الفاصولياء ة في وعاءين صغيرين ّيّنُ البيضاء والب .اً تشابهين تمام ُم نترك الوعاين تحت أشعة الشمس لمدة ً 20معينة، دقيقة مثلا. نغرس مقياس الحرارة في كل وعاء بنفس مق -ط ُ الع – ا من الس ح ً على أن يكون قريب ونقيس درجة الحرارة.
نعم، تدعم النتائج الفرضية؛ حيث تكون درجة حرارة الفاصولياء البيضاء أقل من درجة حرارة . ية ّنُ الفاصولياء الب
السلسلة الغذائية
التكيف
المنتج
التخفي
النظام البيئي
المحللات
لا يمكن أن يوجد في السلسة الغذائية إلا منتج واحد لأن الطاقة تنتقل من هذا المنتج إلى المستهلك بينما يمكن أن يوجد في السلسلة الغذائية أكثر من مستهلك فالأفعى يمكن أن تأكل الفأر والنسر يأكل الأفعى.
نباتات الصحراء :لها تكيفات لتعيش في المناخ الصحراوي مثل الجذور الممتدة لمساحات كبيرة والسيقان الغليظة والأوراق الإبرية والأشواك. أما النباتات البحرية :فلها تكيفات تلائم بيئة البحار فهي تحتوي على أكياس هوائية لتساعدها على الطفو فوق سطح الماء للحصول على ضوء الشمس.
نباتي حيواني أرز لبن بازلاء لحم خس جبنة -بيض –خيار
ماء عذب غير مالح للحيوان، وتربى النباتات في القاع وتوفير الغذاء المناسب للحيوانات.
بيت دافئ وملابس ثقيلة تحافظ على درجة حرارة جسمي وطعام يحتوي على مواد الطاقة لإعطائي الطاقة اللازمة للتدفئة.
ً شابها للون ُ ا م ً خذ المخلوق الحي لون ّ مكن أن يت ُي البيئة التي يعيش فيها؛ ليندمج في بيئت ىّ ه ويتخف من أعدائه. يعمل لون الحيوان الفاتح على منع امتصاصه كمية كبيرة من الحرارة.
ع أن تموت السمكة إذا لم تستطع ّ توق ُ من الم . ف على العيش في المياه المالحة ُّ التكي
العبارة صحيحة؛ فجميع الحيوانات لا تصنع غذاءها أو على ، ى على النباتات ّ ا أن تتغذ ّ فهي إم ، بنفسها حيوانات أخرى، أو كليهما.
بالتكيف مع البيئة المحيطة بما يمكنها من الحصول على حاجاتها وما يمكنها من البقاء آمنة في هذه البيئة.

مالك الحزين.
الجمل
توقع أن يزداد تشابك الشبكة الغذائية، ُ من الم ويزداد انتقال الطاقة خلالها في فصل الصيف. في فصل الصيف ترتفع درجة حرارة الماء فتزيد الحشرات، وتتغذى الضفادع والأسماك الصغيرة عليها فتزداد أعدادها، وهكذا تحصل الحيوانات التي تتغذى على الضفادع والأسماك الصغيرة على كمية أوفر من الغذاء
موت بعض المخلوقات الحية في النظام البيئي (البركة )قد يؤثر على كل من المستهلكات التي تتغذى على هذه المخلوقات، وكذلك المخلوقات الحية التي تتغذى عليها هذه المخلوقات التي تموت. ا في غذائها فسوف ًّلي ُ ستهلكات التي تتغذى على هذه المخلوقات تعتمد عليها ك ُ إذا كانت الم وإذا كانت تعتمد عليها ج ، ستهلكات؛ لأنها تكون قد فقدت مصدر غذاءها ُ تموت هذه الم اًّ زئي فهي تتجه إلى مصادر الغذاء الأخرى فتتناقص أعداد هذه المصادر بسبب كثرة استهلاكها. توقع أن يزداد ُ أما المخلوقات الحية التي تعتمد عليها هذه المخلوقات التي تموت فمن الم عددها بسبب نقص استهلاكها. حللات بتحليل بقايا النباتات ُ تقوم الم ُ فيد النظام البيئي؛ حيث ُ موت المخلوقات الحية ي يّ ( ا معدنية ً فتضيف إلى التربة أملاح ، والحيوانات وأجسامها بعد موتها

الفصل الثالث المخلوقات الحية في النظام البيئي علوم ثالث ابتدائي الفصل الاول
مواد الصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الاول

 

  • 1- الجذور و السيقان والأوراق
  • 2- هي العملية التي يصنع من خلالها النبات غذاءه
  • 4- النبات يصنع غذاءه بنفسه , بينما لا تستطيع الاااات ذلك , وأن لدى الاااات القدرة على الانتقال من مكان إلى آخر , في حين لا تستطيع النباتات القيام بذلك , وأن للنباتات والاااات تراكيب مختلفة.
  • 5- ب- تمتص الماء والأملاح المعدنية

المرحلة الابتدائية دروس + مواد شرح المناهج
مذكرات شرح واسئلة ومراجعات فى اجابات على اسئلة الدروس

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=1379

شارك الحل مع اصدقائك