أرشيف الوسم: حل كتاب لغتي

حل كتاب لغتي الفصل السادس للصف الأول الابتدائي (الفصل الثاني)


   


حل كتاب لغتي الفصل السادس للصف الأول الابتدائي (الفصل الثاني)

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

حل كتاب لغتي الفصل السادسة للصف الأول

مقتطفات لحل الكتاب:       

  •         صحتي وغذائي
  •         مدخل الوحدة
  •         النشيد
  •         نص الاستماع
  •         طعام ملوث
  •         أفهم النص واستثمره
  •         فيه شفاء
  •         عيادة المريض
  •         تقويم تجميعي

أفهم النص واستثمره:

بم أخبر المعلم تلاميذه؟

الحل: أن زميلهم محمد يرقد في المستشفى

من كان يشكو محمد؟

ألم في بطنه

من أين اشتري محمد الطعام الملوث؟

الحل: من أحد الباعة الجوالين

من طلب زيارة محمد؟

الحل: صالح

ما رأيك في شراء الطعام من الباعة الجوالين؟

الحل: تصرف غير صحيح لأننا قد نتعرض للأمراض.

أفكر:

طعام الباعة الجوالين ملوث دائما..لماذا؟

لأنه يترك مفتوحا، فيتعرض للهواء الملوث وأشعة والحشرات.

قال المعلم هل تعلمون يا أبنائي أن زميلكم محمد يرقد في المستشفى

السبب: لأنه أكل طعاما ملوثا اشتراه من أحد الباعة الجوالين،فأصابه ألم في البطن

أقرأ العبارة التالية، ثم أرسمها بخطي الجميل مبتدئا من السطر الأخير:

طعام الباعة الجوالين ملوث

  •         حلل الكلمات الى مقاطع وحروف، ثم أكتبها
  •         أفكر:
  •         اكتب الجملة التالية مضبوطة بالشكل
  •          ألاحظ الجملة التالية، ثم أكتبها:

نريد أن نعود محمدا في المستشفى

عاد صالح إلى المنزل حزينا. سألته أمه:

ما بك يا بني؟

قال صالح:

ان زميلي محمدا يرقد في المستشفي لأنه أكل طعاما ملوثا.

الأم:

لا تحزن يا بني، عندما تعوده خذ إليه بعض العسل ففيه الشفاء باذن الله.

فالله يقول عن العسل:

(فيه شفاء للناس)

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=4811

شارك الحل مع اصدقائك

حلول كتاب لغتي الفصل الثامن للصف الأول الابتدائي (الفصل الثاني)


   


حلول كتاب لغتي الفصل الثامن للصف الأول الابتدائي (الفصل الثاني)

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

حلول كتاب لغتي الفصل الثامن للصف الأول

مقتطفات لحل الكتاب:      

  •         مناسبات
  •         مدخل الوحدة
  •         النشيد
  •         نص استماع
  •         فواز وشهر رمضان
  •         ضيف جديد
  •         الشجرة الحزينة
  •         التقويم التجميعي

أبدأ اليوم دراسة الوحدة الثامنة، وأتعلم فيها عددا من مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة.

أحب العيد من قلبي … وأنعم فيه بالحب

 وأدعو فيه أحبابي … لنستعد فيه بالقرب

ترانا فيه كالطير … إذا نهضت مع الفجر

ونرجو أن يعود لنا … بكل الحب والخير

فعد يا عيد بالبشرى … فأنت الفرحة الكبرى

 وجمع كل أحبابي … لتصنع في غد فجرا

أفهم النص وأجيب الأسئلة التالية:

ما شعور الأسة عندما علمت بدخول رمضان؟

الحل: فرحت الأسرة

ماذا طلب فواز من أبيه؟

الحل: أن يصوم معهم

بماذا أجابه أبوه؟

الحل: قال له في العام القادم ستكبر وستصوم معنا ان شاء الله

أفكر :

ماذا سأفعل لوحدث لي ما حدث لفواز؟

الحل: أخبر أمي وأحاول في اليوم التالي أن أتم صيامي.

أقرأ العبارة الأتية، ثم ارسمها بخطي الجميل:

استيقظ فواز وتناول وجبة السحور مع أسرته.

أرتب الكلمات الأتية، لأكون جملة مفيدة، ثم أكتبها:

المقصف- فواز- الي- اتجه

الحل: اتجه فواز الي المقصف

ضيف جديد.

لماذا كانت نورة فرحة؟

الحل: بسبب قدوم المولود الجديد

أتخيل أن أمي أنجبت مولودا جديدا، وأصف شعوري تلك اللحظة.

أشعر بسعادة جدا.

 

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=4820

شارك الحل مع اصدقائك

حل الوحده الثانية الوعي القرائي لغتي سادس ابتدائي الفصل الاول




Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

حل الوحده الثانية الوعي القرائي لغتي سادس ابتدائي الفصل الاول

 

لماذا في رايك بجد الشاعر الكتاب خير صديق ؟
النه يعلمنا ويثقفنا ال يمل من مجالستك حتى تمله

ماذا يقصد الشاعر بقولة سرج سابع ؟
ظهر الخيل

لماذا يرى بعض الاطفال انه لا بد من استشاره الكبار عند القراءه ؟
اكتب رايي وادعمه بالادلة الاقناعيه ثم اناقشه مع معلمي وزملائي

يرى بعض التالميذ انه بإمكانهم قراءة اي كتاب يقع في ايديهم ويرى اخرون انهم ينبغي عليهم
ان يستشيرو من هم اكبر منهم النهم ال يملكون الخبرة والمعرفة الكافية بالكتاب الذي ينفع ان
يقرأو فيه

مهارات القراءة الجهريه ؟
•مراعاة مواطن الوقف والوصل.
•تمثيل المعنى.
•اخراج الحروف من مخارجها.

مهارات القراءه الصامتة ؟
•عدم تحريك الشفتين.
•عدم اظهار الصوت.
•القراءة بالعينين

ماذا فعلت المعلمه عندما استحسنت الفكرة ؟
كانت المعلمه تكتب الجمل على السبورة

من اين تستقي رزان معلوماتها الغزيره ؟
من قراءتها للكتب التي بمكتبتها

ما سبب اعجاب زميلات رزان بها ؟
لكثره ما لديها من افكار وجمل ومعلومات

المدرسه تعطينا العلم كله ؟
المدرسة لا تعطينا العلم كله

القراءة المنظمه تصرف الطالب عن مذاكره دروسة ؟
القراءة المنظمة ال تصرف الطالب عن مذاكرة دروسه

البيت الذي يخلو من مكتبه ؟
ينقص أهله كثير من مصادر المعرفة.

مغزى النص الذي استمعت اليه ؟
اهميه وجود مكتبه منزلية

فيم تقضي كل فتاه وقت فراغها ؟
الاولى تلعب والثانية تقرا الكتب

اي الامرين احب ان اقضي فيه وقت فراغي ؟ ولماذا ؟
قراءة الكتب النها تمدنا بالمعرفه

بماذا كانت هند تحدث نفسها وهي في الطريق الى معرض الكتاب ؟
كانت تقول لنفسها: أية متعه سأجدها في هذه الرحلة

 

حل الوحده الثانية الوعي القرائي

حل الوحدة الثانية الصيد والمحميات الوطنية لغتي الجميلة سادس ابتدائي الفصل الاول
الاسئلة الاااية
مم حذرت ام المها صغيرتها وبم نصحتها
ما الذي بدل مشاعر المها ةاقلقها عندما كانت تشرب من الينبوع
كيف عبرت المها عن مشاعرها بعد ملاحقة الصيادين افراد اسرتها
كيف تم انقاذ المها العربي من الانقراض لغتي سادس ف1
الظاهرة الاملائية رسم الهمزة المتوسطة في اوضاعها المختلفة
اوظف كل كلمة مما سبق في جملة من انشائي
اين كانت تعيش اليمامة وكيف
بم وصف الشاعر اليمامة ولماذا
متى ادركت اليمامة خطأها وماذا قالت

يمكنك العودة الى هذه المقالة من محرك قوقل

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=3209

شارك الحل مع اصدقائك