حل الوحدة الخامسة قياس المادة مادة الكيمياء المسار المشترك ف2

حل الوحدة الخامسة قياس المادة مادة الكيمياء المسار المشترك ف2

مقتطفات من حل الكتاب

حل الوحدة الخامسة قياس المادة مادة الكيمياء المسار المشترك ف2

ص152
الشكل 5 -1
ثم الساعة 60دقيقة، و الدقيقة 60ثانية، والمتر 100سم، والبايت 8بت.
 ص154
ماذا قرأت؟
ثم بعد استخدام عامل التحويل يتم إلغاء كل وحدة في البسط مع ما يشابهها في المقام فإذا تبقى وحدة
غير التي نريد فذلك يدل على أن عامل التحويل المستخدم خاطئ.

ص157
.1ثم يستخدم الكيميائيون المول لأنه يوفر طريقة ملائمة لعد الذرات، والجزيئات، والأيونات،
ووحدات الصيغ الكيميائية في عينة كيميائية لمادة ما.
ص165
.21المول الواحد من المادتين يحتوي على نفس العدد من الذرات –عدد أفوجادرو × 6.02
–1023ولكن كتلة المول من كل مادة يختلف عن كتلة المول من المادة الأخرى، لاختلاف كتل
الذرات المكونة لها. فمثلا كتلة ذرة النحاس تختلف عن كتلة ذرة الخارصين.1المول الواحد يحتوي على عدد أفوجادرو من الجسيمات

ص173
ثم لتحديد الكتلة المولية لمركب كيميائي نتبع الخطوات التالية:
-1ضرب الكتلة المولية لكل عنصر في عدد مولات العنصر الممثلة في الصيغة الكيميائية.
-2جمع كتل العناصر كافة للحصول على الكتلة المولية

ص175
تجربة
1و2و3(متروك للطالب)

.1تذوب كتلة أكبر من المادة السكرية عندما تكون مساحة السطح أكبر وذلك في حالة العلكة
المقطعة، مما يعني أن المادة السكرية مخلوطة بالعلكة وليست العلكة مغطاة بالمحليات والنكهات

حل الوحدة الخامسة قياس المادة مادة الكيمياء المسار المشترك ف2

ماذا قرأت؟

-1فرض أن النسب المئوية تمثل كتل العناصر في عينة مقدارها .100 g
-2تحويل كتلة كل عنصر إلى مولات.
-3إيجاد النسب المولية بين الذرات، وعندما لا تكون القيم في النسبة المولية أعدا ًدا صحيحة فلا
ثم يمكن استعمالها في الصيغة الكيميائية، لذا يجب تحويلها إلى أعداد صحيحة، بقسمة القيم المولية
على أصغر قيمة مولية، وأحيانًا لا تؤدي القسمة على أصغر قيمة مولية إلى أعداد صحيحة. وفي
ثم مثل هذا الحالات يجب ضرب كل قيمة مولية في أصغر رقم يجعلها عددا صحيحا

1. قياس كتلة الجفنة فارغة.
2. ثم إضافة كمية من الملح المائي، وإعادة قياس كتلة الجفنة بمحتوياتها.
3. كتلة الملح المائي = كتلة الجفنة بداخلها الملح المائي – كتلة الجفنة فارغة.
4. ثم تسخين الجفنة إلى درجة حرارة مناسبة، ولمدة كافية لتبخير الماء من الملح.
5. ترك الجفنة حتى تبرد، ثم قياس الكتلة مرة أخرى.
6. ثم كتلة الملح اللامائي = كتلة الجفنة بداخلها الملح بعد التسخين – كتلة الجفنة فارغة.
7. كتلة الماء = كتلة الملح المائي – كتلة الملح اللامائي.
8. ثم حساب الكتلة المولية للماء وللملح اللامائي، حتى نستطيع حساب عدد مولات كل منهما.
9. حساب عدد مولات كل من الماء والملح اللامائي من العلاقة

ثم للمزيد من حلول الكتب الدراسية : الحاسب 3

مادة الفقه 3

حل الوحدة السابعة مادة مهارات البحث المسار الإختياري