حل مادة المهارات الحياتية والاسرية اول متوسط الفصل الدراسي الاول
حل كتاب المهارات الحياتية والاسرية للصف الاول المتوسط الفصل الاول ، حل منهج المهارات الحياتية حلول جميع دروس مادة مهارات .
حياتية اول متوسط ف1 1443 على موقع حلول كتبي عرض مباشر بدون تحميل بصيغة pdf .
حل منهج المهارات الحياتية
حل كتاب المهارات الحياتية اول متوسط الفصل الاول حلول وتمارين
يتوقع من الطالبة في نهاية الوحدة أن؛ ا تدرك أهمية تطبيق فن التعامل مع الآخرين في حياتها اليومية.
۲ تحسن رعاية إخوتها الصغار.
3 تقترح أساليب تساعدها على الاندماج مع المجتمع.
، تفرق بين الصداقة و الرمالة. : توضح أسس اختيار الصديقة. : تستنتج كيفية تنظيم جدول أعمالها اليومية.
لا تعد أعمالا تؤديها في وقت فراغها.
الفرق بين
ثم الصداقة :
الزمالة :
ثم علاقة مودة ومحبة يرتبط بها
علاقة يجمعها المكان كالعمل أو
الأشخاص فيسمون أصدقاء.
ثم المدرسة أو المكتب أو المستشفى أو
– مستمرة حتى لو بعد المكان.
ثم قد تنقطع بعد المكان. – قد لا تشترك الصديقات في – تشترك الزميلات في الخصائص
الخصائص المهنية.
ثم المهنية.
ما اسم صديقتك؟ وكم استمرت صداقتكما؟ وكيف استطعتما أن تكونا صديقتين لا زميلتين؟
أدوات الطعام. ترتيب الموائد
والدة (صفاء) أخبرت ابنتها أنها دعت مجموعة من قريباتها لتناول طعام العشاء، وطلبت منها مساعدتها في الإعداد لهذه الدعوة.
ما الأشياء التي تحتاجها (صفاء) لإعداد مائدة الطعام لهذه المناسبة من وجهة نظرك ؟
إعداد مائدة الطعام
أولا : المفرش :
ثم قد تغطى المائدة بمفرش كبير أو مفارش صغيرة تصنع من عدة أقمشة، مثل: الكتان، والقطن، والدانتيل… وغالبا تكون من اللون الأبيض أو الألوان الفاتحة، على أن تتناسب ألوانها مع ألوان الصحون، وإذا كان المفرش كبيرة فيستحسن أن يتدلى من جميع جهات المنضدة بالتساوي. أما المفارش الصغيرة فتوضع أمام مكان الجالس وهي تعطي جمالا للطاولة خاصة إذا كانت الطاولة من الزجاج أو الخشب المشغول.
المهارات الحياتية والاسرية اول متوسط الفصل الاول
ثانيا : الصحون أ) صحون الغرف الرئيسة
هي الصحون التي تحوي الأصناف الرئيسة وتوضع في منتصف المائدة ، شكل (۲). كما توضع أدوات الغرف اللازمة بجوار كل صحن، فإذا كانت الملعقة هي المستعملة وضعت إلى يمين الصحن، وإذا كان المستعمل سكينا وملقطا وضع الملقط إلى يسار الصحن
شكل (۲)
والسكين إلى يمينه، أما صحن الخبز وصحون الغرف الأخرى فتورع في جميع أنحاء المائدة بنظام، بحيث يبدو التوزيع متزنا دون ازدحام في أي مكان منها.
ب) صحون تناول الطعام؛
ثم و يوضع صحن الأكل بين الشوكة والسكين أمام الجالس. و يوضع الصحن المسطح أولا، ثم فوقه صحن الحساء مع مراعاة عدم وضع أكثر من ثلاثة صحون أمام كل فرد مهما كانت الأصناف، شكل (۳).
شکل (3) و يوضع صحن الخبز والزبد على يسار الجالس أعلى طرف الشوكة، وقد يستعمل الصحن نفسه للسلطة.
ثالثا : الأكواب: . توضع الأكواب عادة على يمين الجالسين أعلى حافة الكين بقليل أو إلى اليمين قليلا، شكل (4) و يفضل ألا يزيد عدد الأكواب عن ثلاث أمام كل شخص، وهي في العادة، كوب الماء وكوب الحليب أو العصير في وجبة الإفطار
ثم وللمزيد من حلول الكتب التعليمية المختلفة :أول إبتدائي الفصل الدراسي الأول ف1
ثمثاني إبتدائي الفصل الدراسي الأول ف1
حلول جميع دروس مادة مهارات