حل الضرب في عدد من رقمين الفصل السادس رابع ابتدائي حلول الرياضيات



             

حل الضرب في عدد من رقمين الفصل السادس رابع ابتدائي حلول الرياضيات

[box type=”download” align=”aligncenter” class=”” width=””]اضغط هنا لتحميل الضرب في عدد من رقمين[/box]

[embeddoc url=”https://hululkitab.co/files/rd4f6.pdf”]

حل الضرب في عدد من رقمين الفصل السادس رابع ابتدائي حلول الرياضيات

اضغط على الدرس من خلا لالفهرس للانتقال اليه مباشره
ثم التهيئه
الضرب في مضاعفات العشره
ثم تقدير نواتج الضرب
خطه حل المسألة
ثم اختبار منتصف الفصل
ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
ثم ضرب عدد من ثلاثه ارقام في عدد من رقمين

الضرب في عدد من رقمين الفصل السادس رابع ابتدائي حلول الرياضيات 206x300 - حل الضرب في عدد من رقمين الفصل السادس رابع ابتدائي حلول الرياضيات

حلول تمارين,حلول الرياضيات,حلول رياضيات,حل الضرب في عدد من رقمين الفصل السادس رابع ابتدائي حلول الرياضيات

ثم عدد الدود الذي يأكله الطائر في 20 يوم ا .
210 دودة. = 20 × 84 =
8200 خفق . = 88 × أكبر عدد من خفقان الأجنحة للطائر = 10
480 دقيق . = 48 × 80
100 كلم. = 20 × 40
8000 = 40 × 28
ثم لأن المسائل الأخرى تةتوي على عدد من مضاعفات ال 80
3000 ، الحاتج يةتوي على 3 أصفار وذلك لأن = 60 × 80
كلا من 80 و 60 رقم آحاده صفر،

30 = 6 × وناتج 8
عدد الساعات التي يحمها القط يوميا = 82 ساع .
28 يوم. = 0 × 3 أسابيع = 3
82 × عدد الساعات التي يحمها القط في 3 أسابيع = 28
بما أن التقريب كان لأعداد أقل، إذن التقدير أقل من الإجناب الدقيق .

ثم بما أن التقريب كان لأعداد أكبر، إذن التقدير أكبر من الإجناب الدقيق .
1000 = 20 × التقدير: 400
بما أن تقريب كل من عاملي الضرب كان لأعداد أكبر، إذن التقدير أكبر
من الإجناب الدقيق .
20000 = 40 × التقدير: 800
ثم بما أن تقريب كل من عاملي ا لضرب كان لأعداد أقل، إذن التقدير
أقل من الإجناب الدقيق .
8800 مكالم تقريبا . = 80 × 30
ثم إذا تم تقريب كل من العددين إلى أعداد أقل محهما، فإن ناتج التقدير
أقل من الإجناب الدقيق .
ثم إذا تم تقريب كل من العددين إلى أعداد أعلى محهما، فإن ناتج
التقدير أكبر من الإجناب الدقيق .

الفصل السادس رابع ابتدائى

ثم بما أن كلا من عاملي الضرب تم تقريبهما إلى أعداد أكبر، إذن التقريب
أكبر من الإجناب الدقيق .
2000 = 80 × 200
ثم بما أن كلا من عاملي الضرب تم تقريبهما إلى أعداد أقل، إذن التقريب
أقل من الإجناب الدقيق .
86000 = 40 × 400
ثم بما أن كلا من عاملي الضرب تم تقريبهما إلى أعداد أكبر، إذن
التقريب أكبر من الإجناب الدقيق .
48000 = 00 × 800
ثم بما أن كلا من عاملي الضرب تم تقريبهما إلى أعداد أكبر، إذن
التقريب أكبر من الإجناب الدقيق .
20000 = 40 ×800

الفصل السادس رابع ابتدائى

ثم بما أن كلا من عاملي الضرب تم تقريبهما إلى أعداد أقل، إذن التقريب
أقل من الإجناب الدقيق .
000 كلم تقريبا . = 80 × 00
200 نقط . = 80 × 20
1000 رجنل. = 80 × 100
8000 كجم. = 800 × 80
82 ، العددين هما: 31
2000 = 80 × 40

، 40 ، والعدد 80 قريب جندا من 88 × 30 لأنها تقرب إلى 80 × 88
والعدد 40 قريب جندا من العدد 30
يقرأ مةمد في اليوم 86 صفة من قص يةبها كل يوم ، فكم صفة يقرأ
في 23 يوم؟
ثم الأختيار: ب( 28000
الأختيار: أ( 4000

ثم أٌقل كمي من الأوراق الحقدي هي: ورق من فئ 80 ريالا ،
وأخرى من فئ 8 ريالات.
ثم يكون لدى عبداالطيف: ورق واحدة من فئ ال 80 ريالا ،
وورقتان من فئ ال 8 ريالات، وورقتان من فئ ال 80 ريالات.
ثم ورق واحدة من ال 80 ريال، وورقتين من ال 8 ريالات.
يمكن استخدام خط تكوين جنمل عددي لةل المسأل
8، فيكون تمثيلهم كالتالي: × 2 + 8 ×2 + 80× 8 = 80
ثم إذن يمكن تمثيل هذا المبلغ ب ورقتين من فئ الريال الواحد، وورقتين
من فئ ال 8 ريالات، و 8 ورقات من فئ ال 80 ريالات.
تةقق:

0 ورقات نقدي ، إذن الإجناب الصةية . = 8 + 2 + 2
ما معطيات المسأل ؟
-8 يزيد عمر والد مةمود 80 سحوات على مثلي عمر مةمود.
-2 عمر والد مةمود 30 سح .
ثم ما المطلوب؟
ما عمر مةمود؟
ثم نستخدم خط التمثيل لةل المسأل .
× 2 + 80 = 30
80 =
إذن عمر مةمود = 80 سحوات.

30 = 80 × 2 + 80
ثم إذن الإجناب صةية .

الفصل السادس رابع ابتدائى

؟
ثم ما معطيات المسأل ؟
يوجند 3 أشخاص في احتفال، وكل واحد محهم يريد أن يصافح
الشخصين الآخرين.
ما المطلوب؟
ثم ما عدد المصافةات التي ستتم في هذا الاحتفال؟
نستخدم خط التمثيل لةل المسأل .
الأول مع الثالث
الأول مع الثاني
الثالث مع الثاني
ثم عدد السلامات = 3
3، إذن الإجناب صةية . = 8 + 8 + 8
لا، لأن عمل 4 مربعات متطابق يةتاج 86 عودا متطابقا .

ثم ما معطيات المسأل ؟
-8 تقف ليلى ونوال وهدى في صفوف مختلف من الاصطفاف
المدرسي.
-2 ويزيد عدد الطالبات اللاتي أمام ليلى على اللاتي أمام نوال ب
3 طالبات.
-3 ويبلغ عدد الطالبات اللاتي أمام هدى ضعف عدد الطالبات
اللاتي أمام نوال.
-4 ومجموع عدد الطالبات اللاتي يقفن أمامهن 88 طالب .
ما المطلوب؟
ثم ما عدد الطالبات أمام كل محهمن؟
نستخدم خط التمثيل لةل المسأل .
ليلى
نوال
هدى
ثم أمام ليلى: 8 طالبات.
أمام نوال: طالبتين.
ثم أمام هدى: 4 طالبات.
88 طالب ، إذن الإجناب صةية . = 8 + 2 + 4

28 يوم = 3 × 3 اسابيع = 0
8088 = 08 × 28
ثم في 3 أسابيع يحمو نبات الخيزران: 8088 سم.
420 حاوي . = 88 × 21
660 سيارة صغيرة. = 88 × 60
551 سيارة كبيرة. = 64 × 21
السح = 82 شهر.
80100 سيارة صغيرة. = 88 × 82 × 60
1210 سيارة كبيرة. = 88 × 82 × 46
ثم تزيد عدد السيارت الصغيرة عن الكبيرة ب :
2820 سيارة. = 1210 – 80100
1880 = 2000 – الفرق = 88280

الضرب في عدد من رقمين

ثم إجناب حمد هي الإجناب الصةية . عبد الكريم لم يكتب الصر في ناتج الضرب
الجزئي الثاني عحد الضرب في العشرات.
0826 = 26 × لأن 388
ثم اشترت كحدة 83 كتاب في كل كتاب 823 صفة . كم صفة في الكتب جنميعها؟
الأختيار: جن( 068

200 صفة تقريبا . = 20 × العدد التقريبي لصفةات الكتاب: 80
الأختيار: ب( 40308 ريالا .
ثم ما معطيات المسأل ؟
-8 اشترت فاطم 6 أكياس من البسكويت.
-2 في كل كيس 82 قطع .
-3 تحاولت كل واحدة من صديقاتها 3 قطع ولم يبق شئ محها.
ما المطلوب؟
ثم ما عدد صديقات فاطم ؟
نكون جنمل عددي لةل المسأل .
02 قطع . = 82 × عدد قطع البسكويت = 6
24 صديق . = 3 ÷ عدد صديقات فاطم = 02
02 = 24 + 24 + 24
إذن الإجناب صحيحه .

ثم للمزيد من حلول الكتب التعليمية المختلفة يمكنك متابعة موقعنا الالكتروني بشكل دائم لمعرفة جميع حلول الكتب التعليمية بشكل مستمر وبدون انقطاع , جميع حلول الكتب التعليمية المختلفة لجميع المراحل التعليمية المختلفة فى دولة المملكة العربية السعودية.

ثم وجميع الحلول المقدمة فى هذا الكتاب او الكتب التعليمية الاخري هي من خلال مجموعات من الخبراء والمتخصصين فى كافة المجالات التعليمية المختلفة داخل المملكة العربية السعودية او حتي خارجها فى المجالات التعليمية المختلفة فى كل الدول العربية.

وللمزيد من الكتب التعليمية تابعونا دائما فى موقعنا الالكتروني الافضل

ثم وللمزيد من حلول الكتب التعليمية المختلفة : أول إبتدائي الفصل الدراسي الأول ف1

ثم ثاني إبتدائي الفصل الدراسي الأول ف1





شارك الحل مع اصدقائك