Loading...
Reload document 
Open in new tab حل الفصل الرابع موارد الارض علوم رابع ابتدائي حلول تمارين
الوحده الثالثه الارض ومواردها
حل الفصل الرابع موارد الارض علوم رابع ابتدائي حلول تمارين
هناك خمس موارد طبيعية رئيسية على
الارض وهي المعادن والأحافير والوقود
الاحفوري والهواء والماء.
ويمكن المحافظة على الموارد غير
المتجددة بترشيد الاستهلاك فيها وعدم
اهدارها ، أما المصادر المتجددة فيجب
أيضا ترشيد استهلاكها كما يجب حمايتها
من التلوث
لأن جميع الصخور تتكون من معادن مختلفة.
الأجزاء الملونة من الصخور مكونة من مواد مختلفة وكل
جزء له خصائص مختلفة عن باقي الأجزاء الأخرى.
أنها تتكون من معادن مختلفة وكل معدن له خصائصه المميزة له.
يمكن أن أبحث من خلال المراجع أو الإنترنت عن صخور
وخصائصها الفيزيائية.
أقارن الخصائص الفيزيائية مثل اللون للصخر بعينات من مواد
معروفة حتى أستطيع معرفة مكونات الصخرة
الصخور المتحولة.
تبرد الصخور المنصهرة سواء في باطن
الأرض أو على سطحها ببطيء
تتكون حبيبات معادن كبيرة تعطي الصخر
نسيجا خشن اً.
أتوقع أن أجد الأحافير في الصخور الرسوبية.
لأن الصخور تختلف أنواعها باختلاف طرائق
تكوينها واختلاف المعادن المكونة لها.
11 عينة. = 3 ÷ عدد العينات من كل نوع = 33
الشكل الكروي يختفي والضغط عليها جعلها مسطحة وتتغير أبعاد الطول والعرض.
بعد الضغط عليها تتسطح فيزداد العرض ويقل الطول.
تربة وصخور لها فراغات تسمح بتسرب الماء لأسفل.
لأنها صخور صلبة لا تنفذ الماء كما أن تخزن
المياه الجوفية في الطبقة ج في الفراغات
والشقوق بين الصخور تحت سطح الأرض.
قد يتم البحث عن مصادر بديلة مثل تجميع مياه
الأمطار حتى وأن قلت أو تحلية مياه البحر
وترشيد استهلاك المياه الجوفية عند الاستخدام
الشخصي لها وعند الري نستخدم طريقة الري
بالتنقيط لأنها توفر كميات كبيرة من الماء.
حل الفصل الرابع موارد الارض علوم رابع ابتدائي ف1
منهج مواد الصف الرابع ابتدائي الفصل الدراسي الاول
مواد الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول
- تَحْتِوي الخَلايَا النَّباتيَّةُ عَلَى الكلوروفيل وَهُيَ الْمَادَّةُ الخَضْرَاءُ الَّتِي تُسَاعِدُ النَّبَاتَ عَلَى صُنْعِ غِذَائِه
- الْخَلِيَّةُ الْحَيَوانيَّةُ تَحْتَوِي عَلَى الْكُلُورُوفِيلِ.
- الْمَمَالِكُ السِّتُّ هِيَ: مَمْلَكَةٌ لِلنَّباتاتِ، وأُخْرَى لِلْحَيَواناتِ، ومَمْلَكَتَانِ لِلْبكْتِيرْيَا مَمْلَكَةٌ للطَّلائِعِيَّاتِ، وأُخْرَى للفطْرِيَّات
- قَسَّمَ العُلَمَاءُ الْمَمالِكَ إِلَى مَجْمُوعَاتٍ أصْغَرَ يُسَمَّى كُلٌّ مِنْهَا شعبة وَاحِدَةٍ عَلَى الأقَلِّ
المرحلة الابتدائية دروس + مواد شرح المناهج
مذكرات شرح واسئلة ومراجعات فى اجابات على اسئلة الدروس