حل الوحدة التاسعة القياس الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني



             

حل الوحدة التاسعة القياس الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني

[box type=”download” align=”aligncenter” class=”” width=””]اضغط هنا لتحميل[/box]

حل الوحدة التاسعة القياس

الفصل التاسع القياس

الهندسة: صنعت مشاعل اطار لصورة إذا كان هذا الإطار مربعا فكم ضلعا له الطول نفسه؟

الحل: بما أن الإطار مر بها، إذن يوجد 4 أضلاع لهم الطول نفسه

( من خواص المربع كل أضلاعه متساوية في الطول)

اذكرى اسم شيئين من غرفة الصف طول كل واحد منهما حوالي 100 سنتيمتر .

الحل: عرض نافذة غرفة الصف ارتفاع المقعد

اذا قال لك صديقك: ان طوله 159 مليمترا فهل قوله معقول؟ فسر إجابتك.

الحل: لا يمكن أن يكون 150 مليمترا لشخص لكن يقصد أن طوله 150 سنتيمتر

اذكر حالة يكون فيها القياس بالمترات هو الأنسب؟

الحل: عندما يكون الشيء صغيرا جدا مثل الذبابة فهي صغيرة جدا لا يمكن قياس طولها بالسنتمترات

اذكر ثلاثة أشياء من غرفة الصف طول كل منها اكبر من 10 سنتمرات وأقل من 100 سنتيمتر قدر أطوالها ثم قصها؟

الحل: المسطرة، الكتاب، الحقيبة

حل الوحدة التاسعة القياس الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني

لماذا يكون استعمال( الشريط المتري) لقياس طول غرفة الصف أنسب من استعمال المسطرة

الحل : طول غرف الصف عدة أمتار وحيث ان الشريط المتري أطول من المسطرة فهو الأنسب لقياس طول غرفة الصف

طول ضلع مربع 3 أمتار .إذا ضاعفنا هذا الطول، فهل تتضاعف مساحة المربع؟ فسر إجابتك؟

اذكر وحدة القياس التي يجب استعمالها لقياس سعر زجاجة دواء؟

الحل: الملليمتر، لأن الدواء عادة يكون بكميات صغيرة في المللتر هو الأنسب

قالت فاطمة أنها تناولت 4 لترات من الدواء الزكام هل هذا معقول؟ فسر إجابتك.

الحل: نعم الدواء عادة يكون بكميات صغيرة فيقاس بالمللتر

ثم للمزيد من حلول الكتب التعليمية : أول ثانوي الفصل الدراسي الثاني ف2

ثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني ف2

ثالث ثانوي الفصل الدراسي الثاني ف2





شارك الحل مع اصدقائك