حل الوحدة 2 تنظيم المكتوب مادة الكفايات اللغوية1 المسار المشترك

   


حل الوحدة 2 تنظيم المكتوب مادة الكفايات اللغوية1 المسار المشترك

حل الوحدة 2 تنظيم المكتوب مادة الكفايات اللغوية1 المسار المشترك

رتب العناوين الآتية في كتاب تؤلفه في الإملاء:

صعوبات الإملاء العربي وأسبابها – نشأة الكتابة العربية وتطورها – مقدمة – خاتمة

– فهرس المحتويات – كتابة المصحف الشريف – أساليب تدريس الإملاء –

 موضوعات الإملاء: (الحذف / الهمزة / علامات الترقيم / الألف المتطرفة / الزيادة / الوصل والفصل ). |

1- فهرس المحتويات ۲- مقدمة ۳ – صعوبات الإملاء 4 – أساليب تدريس الإملاء

ه – موضوعات الإملاء 6 – الإملاء

الطرق المثلى للاستذکار:

وقد ثبت أن طريقة الاستذكار الموزع على فترات أفضل من طريقة الاستذكار المتواصل لساعات طويلة.

الطريقة الكلية والطريقة الجزئية، تقوم الطريقة الكلية على أساس قراءة المادة من

أولها إلى آخرها مرة واحدة الجزئية فتقوم على أساس تجزئة المادة إلى وحدات منفصلة تدرس كل منها

على حدة رغم ترابطها.

ثم أي الطريقتين أنسب؟ الرأي الأفضل هو أن تكون النفسك طريقة مرنة،

تجمع بين محاسن الطريقتين، كأن تبدأ بدراسة الكل واستيعاب معناه الإجمالي،

ثم تركز اهتمامك بعد ذلك على الأجزاء الصعبة، تحلها جزءا جزءا،

وتدمج كل جزء مع الإطار الكلي. تسمى هذه الطريقة الطريقة الجزئية التراجعية».

ثانيا: ضع العلامات الآتية (؟ / :/،/ ./ !) في أماكنها المناسبة من الفراغات:

دخل رجل على الخليفة العباسي الواثق فقام الخليفة بإكرامه وإعلاء شأنه فقيل له من هذا

ثم يا أمير المؤمنين قال هذا أول من فتق لساني بذكر الله وأدناني من رحمته فما أجمل أن يعترف المرء –

وإن أصبح عظيما – بفضل غيره عليه.

ثم دخل رجل على الخليفة العباسي الواثق فقام الخليفة بإكرامه وإعلاء شأنه،

فقيل له من هذا يا أمير المؤمنين؟ قال: هذا أول من فتق لساني بذكر الله وأدناه من

ثم رحمته فما أجمل أن يتعرف المرء- وإن أصبح عظيما. بفضل غيره عليه؟.

ثم للمزيد من حلول الكتب التعليمية : مادة الفيزياء 3

مادة الفيزياء 4

مواد اللغة الانجليزية 5

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=6181

شارك الحل مع اصدقائك