حل الوحدة 5 الاستماع مادة الكفايات اللغوية1 المسار المشترك



             

حل الوحدة 5 الاستماع مادة الكفايات اللغوية1 المسار المشترك

حل الوحدة 5 الاستماع مادة الكفايات اللغوية1 المسار المشترك

نقل إلى أحد الخلفاء أن أبا نواس هجاه بقصيدة، جاء فيها:

لقد ضاع شعري على بابكم           كما ضاع در على خالصة

فلما استدعاه، قال: كذب يا أمير المؤمنين، إنها قلت:

لقد ضاء شعري على بابكم        كماضاء على خالصة

أين أخطأ ناقل الخبر ؟ ولماذا؟

اخطاء الناقل بوضعة حرف العين بدل من الهمزة وهما متحدان في المخرج لكن

المعنى لهذا التعديل ينقلب الى عكسة ( هجاء بدل من المدح ) السبب يمكن أن

يكون مقصودة لكي يثير ضغينة الخليفة على الشاعر ويمكن أن يكون السبب من

سوء الاستماع من الناقل.

يختلف مضمون الخبر المنقول عن الخبر الأصل لأسباب كثيرة، أهمها:

  • سوء الاستماع
  • ضعف الحفظ من السامع
  • اختلاف اللغة او اللهجة
  • الفهم الخاطئ من الناقل لمضمون الكلام.

اختبار قبلي:

أولا : (الخطأ الناتج عن سوء الاستماع قد يؤدي إلى كارثة)، أي الناس بحاجة إلى حسن الاستماع أكثر؟

علل.

  • الطبيب: خطاء الطبيب الناتج عن سوء الاستماع يمكن أن يؤدي الى خطاء في

تشخيص المرض وبالتالي يكون فيه خطورة على صحة وحياة المريض

  • القاضي: الخطأ الناتج عن سوء الاستماع بالنسبة للقاضي يمكن أن يوثر في احكامة

فتضيع بذلك حقوق المظلومين او لا ينال الجناه عقوبتهم

  • الجندي: خطة الجندي الناتج عن سوء الاستماع يمكن أن يؤدي الى اخطاء في ميدان المعركة
  • الطالب: يمكن أن يؤدي الخطا الناتج عن سوء الاستماع الى اخفاقة في الاختبارات

أربعة مكونات للعملية الاتصالية:

المرسل المستقبل الرسالة قناة الاتصال

من قنوات الاتصال:

الهواء – الكتابة – الهاتف القنوات السلكية واللاسلكية

ثم عوامل كثيرة تؤثر على وضوح الرسالة:

– ثم بعد المكان حينما يكون الاتصال بالصوت المباشر

– سوء الأحوال الجوية.

– ثم الضوضاء

– الضعف في الكتابة أو القراء

– ثم احتلاف اللغة بين المرسل والمستقيل

– الحالة النفسية لطرفي الاتصال

ثم للمزيد من حلول الكتب التعليمية : مادة الفيزياء 3

مادة الفيزياء 4

مواد اللغة الانجليزية 5





شارك الحل مع اصدقائك