تحميل
كتاب المهارات الحياتية والأسرية ثاني ابتدائي الفصل الأول 1444
ثم مقتطفات من الكتاب
ثم حرصت المملكة العربية السعودية على الإنسان ، منهج المهارات الحياتية فهو المورد الأساسي الذي يعول عليه في بناء الوطن ونهضته، ولهذا كان الاهتمام بتطوير التعليم وتجويده؛ تحقيقا لتطلعات الوطن في أبنائه وفق رؤية المملكة ۲۰۳۰
ومن هنا جاء اهتمام وزارة التعليم بتطوير المناهج وتحديثها التزاما بتلك الرؤية الطموح في إعداد مناهج تعليمية متطورة تركز على المهارات الأساسية بالإضافة إلى تطوير المواهب وبناء الشخصية
وتعد مناهج اللغة العربية من أهم المناهج التعليمية، لدورها الجوهري في تأكيد الهوية الثقافية الإسلامية العربية، وتعزيز الشخصية الوطنية السعودية.
ثم إن كتاب المهارات الحياتية والأسرية للصف الأول الابتدائي يجسد رغبة صادقة في أن تصبح اللغة العربية جزءا أساسيا في حياة الطالب، وعنصرا مهما من عناصر تكوينه العاطفي والمعرفي، وطريقا نحو اکتشاف ذاته وتقدير تراثه والاعتزاز به، ومنطلقا لتفوقه في حياته، وإعداده لمجالات العمل التي سيلتحق بها مستقبلا، محققا طموحاته ومسهما في تلبية تطلعات وطنه وآمال أسرته.
ويأتي كتاب المهارات الحياتية للصف الأول الابتدائي في جزأين، يمثل هذا الكتاب الجزء الخاص بالفصل الدراسي الثاني، ويتضمن خمس وحدات: صحتي وسلامتي – ألعابي وهواياتي – صحتي وغذائي – حيوانات – مناسبات.
ثم إن هذا الكتاب الاسرية يؤكد على أن يكون المعلم والمتعلم فاعلين في العملية التعليمية، فهو يعتمد على معلم مثقف متمكن تمكنا عاليا من مادته، وحريص على تطوير أساليبه وطرائق تدريسه، كما يتطلع إلى متعلم يستثمر المهارات الأساسية في اللغة: القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة في تكوينه العلمي والمعرفي وفي صناعة شخصيته الإنسانية والوطنية.
منهج المهارات الحياتية والأسرية ثاني ابتدائى
ثم والله نسأل أن يحقق هذا الكتاب الأهداف المرجوة منه، وأن يوفق الجميع لما فيه خير الوطن وتقدمه وازدهاره
دليل الأسرة
المادة: لغتي الصف الأول، الفصل الدراسي الثاني). أولياء الأمور الكرام نأمل أن يكون هذا الفصل الدراسي مثمرا ومفيدا لكم ولأبنائكم الأعزاء،
ثم نود في بداية هذا الفصل الدراسي أن نذكركم بالهدف من تعليم مقرر ( لغتي)، وهو إكساب الأبناء رصيدا وافرا
من الألفاظ والأساليب اللغوية الفصيحة التي ستمنهم من الفهم الصحيح لآيات القرآن الكريم ونصوص
الحديث الشريف والتراث الإسلامي، واكتسابهم القدرة اللغوية التي تعينهم على الفهم والإنتاج اللغوي
السليم، لذا نأمل منكم مشاركة أبنائكم في تحقيق هذا الهدف من خلال الأتي
: متابعة تقدمهم في الكفايات المستهدفة من كل وحدة . تجنب تسمية الخروف (ألف، باء، تاء…) والاكتفاء بصوت الحزف مع حركته القصيرة أو الطويلة (ب، با…).
• ثم مساندتهم في الالتزام بالطريقة الصحيحة لرسم الحرف، فلكل حرف بداية ووسط ونهاية، ولابد للمتحلم
من السير وفقها، وتيسيرا لذلك فقد شهم الحرف ووضع نقطة الابتداء في رسمه. : تحفيزهم بطلب إعادة سرد القصص التي استمعوا إليها أو قرؤوها في صفهم، مع الإصغاء لهم باهتمام. . استثمار النص
ثم للمزيد من حلول الكتب التعليمية المختلفة :أول إبتدائي الفصل الدراسي الأول ف1
ثاني إبتدائي الفصل الدراسي الأول ف1
للعلم فان جميع المناهج الدراسية السعودية تم تحميلها من موقع منصه عين