أرشيف الوسم: حل الوحدة التاسعة

حل الوحدة التاسعة المواطنة المسؤولة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي ف2


   


حل الوحدة التاسعة المواطنة المسؤولة اجتماعيات الصف الرابع الابتدائي ف2

حل الوحدة التاسعة المواطنة المسؤولة

الوحدة التاسعة المواطنة المسؤولة

  1. الدرس السادس عشر الأسرة
  2. الدرس السابع عشر العمل الجماعي
  3. والدرس الثامن عشر العلم الوطني
  4. الدرس التاسع عشر الثقافة الوطنية

سوف نتعلم في هذه الوحدة :

  1. مفهوم الاسرة ودور أفرادها
  2. الحقوق والواجبات داخل الأسرة والمدرسة
  3. العمل الجماعي وفوائده
  4. الثقافة الوطنية وتنوع الثقافات

الأسرة أساس المجتمع وتتكون من اب وام واولاد ويتكون المجتمع من عدة أسر

لكل فرد في الاسرة طموحات فى المستقبل

كل فرد في الاسرة لديه صفات خاصة تميزه عن الاخرين

لكل فرد في الاسرة قدرات وامكانات

ماذا نستفيد من العمل الجماعي في حياتنا؟

نستطيع عندما تعمل معا ان :

  1. ننهي العمل سريعا وبأفضل جودة
  2. نتغلب على الصعوبات ونصل إلى الهدف المقصود
  3. نتعلم من بعضنا
  4. نعزز الثقة بأنفسنا

ماذا يعني لك العلم الوطني؟

هويتي التي أعتز بها

كيف نحب وطننا؟

بالالتزام بأن نظمته وطاعة حكامه والحفاظ على مكتسباته والدفاع عنه

بأي شيء يتميز العلم السعودي؟

  • لا ينكس ابدا
  • يحتوي على السيف الذي يدل على الحق
  • عريق قديم جدا منذ مئات السنين

اليوم الوطني لبلادي: يوم توحيدها وهو الأول من برج الميزان الموافق 23 من سبتمبر في كل عام

ما أبرز مكونات ثقافتنا؟

الدين والقيم والتقاليد

كيف أجعل الآخرين يحترمون ثقافتنا؟

بالاعتزاز بها والاحترام ثقافات الآخرين

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=5295

شارك الحل مع اصدقائك

حل الوحدة التاسعة القياس الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني


   


حل الوحدة التاسعة القياس الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني

حل الوحدة التاسعة القياس

الفصل التاسع القياس

الهندسة: صنعت مشاعل اطار لصورة إذا كان هذا الإطار مربعا فكم ضلعا له الطول نفسه؟

الحل: بما أن الإطار مر بها، إذن يوجد 4 أضلاع لهم الطول نفسه

( من خواص المربع كل أضلاعه متساوية في الطول)

اذكرى اسم شيئين من غرفة الصف طول كل واحد منهما حوالي 100 سنتيمتر .

الحل: عرض نافذة غرفة الصف ارتفاع المقعد

اذا قال لك صديقك: ان طوله 159 مليمترا فهل قوله معقول؟ فسر إجابتك.

الحل: لا يمكن أن يكون 150 مليمترا لشخص لكن يقصد أن طوله 150 سنتيمتر

اذكر حالة يكون فيها القياس بالمترات هو الأنسب؟

الحل: عندما يكون الشيء صغيرا جدا مثل الذبابة فهي صغيرة جدا لا يمكن قياس طولها بالسنتمترات

اذكر ثلاثة أشياء من غرفة الصف طول كل منها اكبر من 10 سنتمرات وأقل من 100 سنتيمتر قدر أطوالها ثم قصها؟

الحل: المسطرة، الكتاب، الحقيبة

لماذا يكون استعمال( الشريط المتري) لقياس طول غرفة الصف أنسب من استعمال المسطرة

الحل : طول غرف الصف عدة أمتار وحيث ان الشريط المتري أطول من المسطرة فهو الأنسب لقياس طول غرفة الصف

طول ضلع مربع 3 أمتار .إذا ضاعفنا هذا الطول، فهل تتضاعف مساحة المربع؟ فسر إجابتك؟

اذكر وحدة القياس التي يجب استعمالها لقياس سعر زجاجة دواء؟

الحل: الملليمتر، لأن الدواء عادة يكون بكميات صغيرة في المللتر هو الأنسب

قالت فاطمة أنها تناولت 4 لترات من الدواء الزكام هل هذا معقول؟ فسر إجابتك.

الحل: نعم الدواء عادة يكون بكميات صغيرة فيقاس بالمللتر

 

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=5251

شارك الحل مع اصدقائك

حل الوحدة التاسعة الأشكال الهندسية رياضيات الصف الثالث الابتدائي ف2


   


حل الوحدة التاسعة الأشكال الهندسية رياضيات الصف الثالث الابتدائي ف2

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

حل الوحدة التاسعة الأشكال الهندسية رياضيات

مقتطفات عن الوحدة التاسعة الأشكال الهندسية

  • مع سعاد صندوق و علبة عصير وورقة . أي من هذه الأشياء يختلف عن الاثنين الآخرين؟ أوضح اجابتي.

الحل: الورقة، لأنها تمثل شكلاً مستويا

  • ما أوجه الاختلاف والشبه بين المخروط والاسطوانة؟

الحل: أوجه الشبه: كلاهما مجسمات أما المخروط له وجه دائري واحد

  • ما الخصائص المشتركة بين المكعب ومتوازي المستطيلات؟

الحل: الخصائص المشتركة هي عدد الأوجه: ، 6 عدد الأحرف: ، 12

عدد الرؤوس في كل منهما: ، 8 وكل منهما مجسم

  • اشرح لماذا لا يكون شكل الطبق مضلعا.

الحل: يتكون المضلع من قطع مستقيمة،

والطبق المرسوم ليس له أضلاع

  • ما أوجه الاختلاف بين الشكل الداشي والشكل الثماني؟

الحل: الشكل السداسي: مضلع مكون من 6 أضلاع وله 6 زوايا

الشكل الثماني: مضلع مكون من 8 أضلاع وله 8 زوايا

  • أشرح متى استعمل خطة (حل مسألة أبسط) في الحل.

الحل: عندما تكون المسألة صعبة لا أقدر على حلها

فاستعمل خطة حل مسألة أبسط لمعرفة الحل

  • ما العلاقة بين عدد الأضلاع وعدد الزوايا في المضلع؟

الحل: عدد الأضلاع يساوي عدد الزوايا في المضلع

  • تلف سعاد شريطا من القماش حول سجادة مستطيلة الشكل محيطها 10 أمتار. فإذا كان عرض السجادة مترين، فكم طولها؟

الحل: محيط المستطيل = (2 × الطول) + ( 2× العرض)

10 = (2×الطول) + (2 × 2)

10=  2( × الطول) + 4

2×الطول = 6=4-10

إذن طول السجادة = 3 = 2 ÷ 6 متر

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=5107

شارك الحل مع اصدقائك