أرشيف الوسم: حل الوحدة الثانية عشر

حل الوحدة الثانية عشر كتاب الجغرافيا مسار العلوم الانسانية


   


حل الوحدة الثانية عشر كتاب الجغرافيا 

 

الوحدة الثانية عشرة

الخرائط والتقنيات الحديثة

 

 

الدرس الثالث والأربعون: الخرائط والتقنيات الحديثة

الدرس الرابع والأربعون: عناصر الخريطة العنوان والمقياس)

الدرس الخامس والأربعون: عناصر الخريطة )المفتاح والإطار(

الدرس السابع والأربعون: تمثيل التضاريس على الخريطة

الدرس الثامن والأربعون: نظام تحديد المواقع العالمي ( GPS )

الدرس التاسع والأربعون: الاستشعار عن بعد ( RS )

الدرس السادس والأربعون: أنواع الخرائط

الدرس الخمسون: نظم المعلومات الجغرافية ( 615 )

 

 

الدرس الثالث والأربعون

 

الخرائط والتقنيات الحديثة

 

هذا الدرس

 

تطور الخرائط و المسلمون وأثرهم في تقدم علم الخرائط أهمية الخريطة

 

تمثل الخريطة الظواهر الطبيعية والبشرية التي تبرز عليها من حيث توزيعها الجغرافي والصفات التي تميز بعضها عن بعض، وترسم هذه الظواهر وتوضح المسافات بينها تبعا لنسبة معلومة تعرف باسم مقياس الرسم ). والخريطة وسيلة عالمية للتفاهم والتعبير تتخطى حواجز اللغة، وتستعمل في كثير من المجالات

 

تعريفات

 

هي تمثيل لسطح الكرة الأرضية أو جزء منه على أوعة مستوية

 

 

تطور الخرائط

 

كان الإنسان يعتمد في رحلاته وانتقاله من موقع الأخير على ما يختزنه في ذاكرته من الصور الذهنية عن معالم الطريق والاتجاهات والمسافات بين تلك المعالم، ومن أجل ألا يفقد من تلك الصور الذهنية شينا، وكي لا تلبيس الصور بعضها بعض لجأ الإنسان إلى و موجزة على شكل مخططات لتلك المعالم، يهتدي بها في رحلاته: فكانت يقلل الخريطة. والخريطة بهذا المعنى قديمة قدم حضارة الإنسان. فمنذ القدم استعان الإنسان بتوزيع الظواهر الطبيعية والبشرية بالوصف والرسم وقد رسم الإنسان على الأرض بالعصا أو بالإصبع؛ ليوضح الطريق لغيره برسم صور لأهم الظواهر التي يمر بالقرب منها ذاك الطريق، ثم تطور الأمر وأصبح يرسم على قطع من الحجارة أو العظام أو الخشب أو الجلود، إلى أن أصبحت في الوقت الحاضر ترسم على الورق وغيرد.

 

 

الوحدة الثانية عشرة | الدرس الثالث والأربعون

 

وقد استعمل كثير من الشعوب الخرائط في الماضي ، ومن أهم الأقوام الذين رسموا الخرائط واستعملوها سكان بلاد ما بين النهرين والمصريون والصينيون واليونانيون، ولقد اعتنى هؤلاء الأقوام پرسم الخرائط لإبراز الملكيات الزراعية: ولحرص الحكومات المختلفة أنذالك على معرفة مساحة الملكيات الزراعية لكي تتمكن م ن تقدير الضرائب علی الفلاحين وغير ذلك، ثم جاء المسلمون وأحدثوا نقلة كبرى في مجال علم الخرائط

 

شقانه من الخوالعدد من الأعرب والسودان

 

المسلمون وأثرهم في تقدم

 

علم الخرائط

 

 

لم تكن للعرب قبل إسلامهم عناية بهذا العلم، ولذلك فإنهم نظموا الشعر في وست بعض المناطق داخل

 

جزيرتهم وخارجها

 

وعندما جاء المسلمون وانطلقوا ينشرون الإسلام اعتنوا بالخرائط، فاستعملها الولاة وأمراء الجند

 

نفع من الخدشمن عند المسلمين

 

وغيرهم، وكانت عناية المسلمين كبيرة بالخرائط البرية والبحرية معا. واعتمدوا على القياسات الفلكية والرياضية

 

في هذا المجال، وعينوا خطوط الطول بلخطهم اختلاف الأوقات الزمنية البلدان، ووضعوا جداول المواقع البلدان والظواهر الجغرافية بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض، فاعتمدوها في رسم الخرائط المتعددة للعالم المعروف أنذاك وللمناطق المجاورة والبلدان المختلفة، فأنت خرائطهم على

 

أسس فلكية رياضية سحبحة وقد رسم الجغرافيون المسلمون مجموعة من الخرائط ذات نسق واحد، وتتكون من ( ۲۱ ) خريطة شملت العالم والبحار المحيطة بالعالم الإسلامي. وخرائط لأقاليم العالم الإسلامي، وذلك ما حدا بالعلماء

 

۳۳۸

 

 

الرابط المختصر : https://hululkitab.co/?p=6785

شارك الحل مع اصدقائك